LECTURAS

Para abordar los temas del programa de la asignatura se recomienda la consulta de los siguientes textos:


Lectura introductoria

Calderón, F. (1998). La Conquista. En Historia económica de la Nueva España en tiempos de los Austrias (pp. 95-117). México: FCE. 



Unidad I

Alberro, S., y Gonzalbo, P. (2013). El problema de los conceptos, la realidad y las leyes. En La sociedad novohispana. Estereotipos y realidades (pp. 23-63). México: El Colegio de México. 

Blanco, M., y Romero S., María E. (2004). Establecimiento de la economía colonial. En La Colonia (pp. 21-53). México: UNAM/Océano.

Blanco, M., y Romero S., María E. (2004). Finalización de la economía colonial, 1810-1821. En La Colonia (pp. 107-138). México: UNAM/Océano.

Calderón, F. (1998). Gobierno. En Historia económicade la Nueva España en tiempos  de  los Austrias (pp. 118-150). México: FCE. 

Gonzalbo Aizpuru, P. (2010). La vida en la Nueva España. En P. Escalante Gonzalbo y otros. Historia Mínima de la Vida Cotidiana en México (pp. 49-118). México: El Colegio de México.

Jáuregui, L. (2008). Las reformas borbónicas. En P. Escalante Gonzalbo y otros. Nueva Historia Mínima de México Ilustrada (pp. 197-244). México: Secretaría de Educación-Ciudad de México, El Colegio de México.

Tank de Estrada, D. y Marichal, C. (2011). ¿Reino o Colonia? Nueva España, 1750-1804. En E. Velásquez García y otros. Nueva Historia General de México (pp. 307-353). México: El Colegio de México. 

Unidad II

Ortiz Escamilla, J. (2014). La guerra y la desarticulación del orden virreinal. En Guerra y gobierno. Los pueblos y la independencia de México, 1808-1825 (pp. 19-90). México: El Colegio de México / Instituto Mora.

Rodríguez, J. (1992). El proceso de la Independencia de México. México: Instituto Mora.

Vázquez, J. Z. (2007). Contexto internacional de la Independencia de México (1789-1825). En A. Mayer (coord.) México en tres momentos: 1810-1910-2010. Hacia la conmemoración del bicentenario de la Independencia y el Centenario de la Revolución Mexicana. Retos y perspectivasII (pp. 89-105). México: UNAM.

Unidad III

Gómez Álvarez, C. (2014). El liberalismo en la insurgencia novohispana: de la monarquía constitucional a la república, 1810-1814. Secuencia, (89), 9-26.

Gómez Álvarez, C., y Soto, M. (Coordinadores) (2014). Transición y cultura política. De la Colonia al México independiente. México: Facultad de Filosofía y Letras-UNAM.

Fowler, Will (2009). El pronunciamiento mexicano del siglo XIX. Hacia una nueva tipología. Estudios de Historia moderna y contemporánea de México. (38) 5-34.

Vázquez, J. Z. (2007). De la Independencia a la consolidación republicana. En P. Escalante Gonzalbo, y otros. Nueva Historia Mínima de México Ilustrada (pp. 245-336). México: Secretaría de Educación-Ciudad de México, El Colegio de México.

Unidad IV

Cardoso, C. (1985). Las clases sociales durante el Estado liberal de transición y la dictadura porfirista (1867-1910). En Cardoso y otros, De la dictadura porfirista a los tiempos libertarios (pp. 8-100). México: Siglo XXI / IIS-UNAM.

Kuntz Ficcker, S. (2011). El Porfiriato. En Velásquez García, E., y otros. Nueva Historia General de México (pp. 487-536). México: El Colegio de México. 

Staples, A. (2010). El siglo XIX. En P. Escalante Gonzalbo y otros. Historia Mínima de la Vida Cotidiana en México (pp. 49-118). México: El Colegio de México.